|
كم يبذل الطلاب من جهد من أجل القيام بالواجبات البيتية؟
أظهرت معطيات امتحانات النمو والنجاعة (الميتساف) لعام
2006 حول موضوع بذل الجهود في الوظائف البيتية، التي نشرتها دائرة القياس
والتقييم في وزارة المعارف، أن الوسط غير اليهودي هو أكثر الشرائح السكانية
بذلاً للجهد في القيام بالواجبات البيتية.
واعتمدت المعطيات على ثلاثة نماذج من الأسئلة وُزعت على
طلاب الصف الخامس حتى التاسع، ووُزعت على المديرين وعلى مربّي الصفوف وعلى
معلمي مواضيع امتحانات الميتساف (اللغة العربية، والإإنجليزية، والرياضيات
والعلوم).
وكانت المعطيات على النحو التالي:
نسبة الطلاب الذين يبذلون جهداً في حل الوظائف البيتية (3
ساعات فما فوق):
|
|
اللغة الانجليزية |
الرياضيات |
لغة الأم (العربية) |
العلوم |
|
المعدل القطري |
58% |
62% |
42% |
40% |
|
الوسط العربي |
62% |
64% |
57% |
49% |
|
الوسط الدرزي |
59% |
62% |
54% |
51% |
|
الوسط البدوي |
53% |
56% |
51% |
46% |
نسبة الطلاب الذين يعتقدون أن الوظائف البيتية تساعدهم
(وفقاً للمواضيع):
|
المعدل |
الانجليزية |
الرياضيات |
لغة الأم (العربية) |
العلوم |
|
القطري |
68% |
75% |
62% |
58% |
|
العربي |
75% |
82% |
77% |
71% |
|
الدرزي |
79% |
85% |
79% |
78% |
|
البدوي |
69% |
80% |
73% |
67% |
نوع الوظائف البيتية وفقاً لمعطيات المعلمين:
|
نوع الوظائف |
تمارين بيتية في المادة التي تمّ تدريسها في
الصف |
تدريس مادة جديدة |
البحث عن مصادر معلومات |
مهمة تطبيقية |
|
القطري |
70% |
15% |
38% |
22% |
|
الوسط العربي |
82% |
31% |
43% |
31% |
|
الوسط الدرزي |
81% |
26% |
40% |
28% |
|
الوسط البدوي |
83% |
36% |
34% |
28% |
|
